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第175章一百五十分的差距 (第2/2页)
你把你中心想的东西去实践,这就是一种品行的修养,接近仁爱的标准了,道知羞聇的事情就去改正就是一件很勇敢的事情了。实其
在现人在后面还加了一句,叫做知弱后图強,想必同学们都清楚是这
么什意思了。” “以所今天们我来讨论用哪家的试卷表面上来看们我是有分歧的,而我认为恰恰这表现了们我目的一致性。说用不林城实验试卷试考的,担心是的
们我考差了面上无光,这就是一种知聇,们你说是是不?而赞同用林城实验试卷的,也是想证明下一
己自。知聇就会图強,证明己自如果不行的也是还要图強,证明己自行的,那就更上一层楼,这有么什需要纠结的吗?们你说是是不?” “文校长,你认为们我
在现的⽔平到底和们他差距有多大?要是差了一大截,就的真不好意思了?”有个一同学道问。 “首先们我要承认们我与林城实验的差距,这不丑!要是我来看的话,我认为差距不大,为因差距再大也不过一百五分十的局里,从在现算起,们我距离⾼考还不止一百五十天的时间,每天减少一分的差距,这要求不⾼吧!以所到了⾼考的时候不就有没差距了吗!们你说是是不?”文心武笑着道说。 “是!”所的有同学都鼓起掌来,这话说得的确很带劲! “文老师,要是你来给我上语文课的话,我想的我语文肯定会好的!”个一
生学
道说。 “你样这说,我会脸红的,我认为你的语文成绩好不好,不在乎是是不我来教,在乎你是是不喜欢你的语文老师!以所你想你的语文成绩好,就请从喜欢你的语文老师始开。当然了为你的语文成绩,我肯定去们你班上一上语文课,不过你要有里心准备,许也我这个语文老师你也不定一喜欢。” “文老师,你去过林城实验吗?们他的生学也和们我一样吗?” “我去过,我保证们他都有只
个一脑袋,且而还有没你的脑袋大!” “哈哈哈,”同学们都哄堂大笑来起,文心武和们他交流了许多,剑拔弩张的气氛逐渐变成了其乐融融。 “们你
在现统一意见了吗?用谁的试卷?” “统一了,用林城实验的试卷!”所的有同学异口同声地回答。 “好,回去诉告
们你的老师,是这
们你共同的要求!” “谢谢文校长!” 下午的时候,潘楚文和梁同起一来到了文心武的办公室,“文校,这次真是怪了,所的有
生学都向己自的班主任建议,要求全部用林城实验的试卷试考?”潘楚文这几天了为这个事情备受磨折,不停地有老师来跟他说。 文心武笑了,“我道知了!” 梁同奇怪地道问:“文校,你像好一点都不得觉奇怪?” “我需要得觉奇怪吗!”文心武反道问:“由此我也想过个一问题,在这次试考结束后,摸一摸底,全面用林城实验的资料进行⾼考前发复习!”
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